| Informatika szakmacsoport |
 |
|
9-12. évfolyam A közismereti tantárgyak tanulása mellett a szakmacsoportos alapozó oktatás lehetőséget nyújt a kiválasztott szakmacsoport közös szakmai elméleti és gyakorlati ismereteinek elsajátítására, a készségek, képességek fejlesztésére, az érettségire való felkészülésre, a pályaválasztási döntés, illetve a szakirányú felsőfokú továbbtanulás előkészítésére és az érettségi utáni szakképzés megalapozására.
Kialakítja a szakmacsoportot megalapozó természettudományi szemléletet, felkészít a szakmacsoportos alapozó gyakorlatokra. A természettudományi tantárgyak tananyagára építve fejleszti, formálja a tanulók műszaki szemléletét. Fejleszti a tanulók kreativitását, logikus gondolkodását, célirányos műszaki feladatmegoldó képességét. Képessé teszi a tanulókat az ok-okozati összefüggések feltárására. Tudatosítja a tanulókban a villamos áram veszélyességét, az áramütés elleni védekezés fontosságát, megismerteti a villamos balesetek megelőzési módjait és eszközeit. Fejleszti a logikus gondolkodást, a problémamegoldó készséget, a műszaki életben szükséges pontosságot, tervszerűséget, kialakítja a tanulókban a műszaki tudás gyarapításának igényét A szakmai alapozás tantárgyi moduljai: A műszaki pályák világának megismertetésével elősegíti a tanulók megalapozottabb pályaválasztását. Az Informatika tantárgy megismerteti a tanulókkal az informatikai eszközök működését, tulajdonságait, jellemzőit és felhasználhatóságukat. A részegységek bemutatásával, a belőlük felépített számítógép kezeléséhez szükséges ismeretek elsajátítása. Az ismeretek birtokában a tanuló képes lesz meghatározni az adott alkalmazási területre megfelelő konfigurációt. A tanuló megismeri az információs hálózatok fajtáit, az internet és az intranet fogalmát, jellemzőit. Megtanulja az informatikai biztonság fogalmát, és a biztonság megteremtésének a módjait. A hardver ismeretek elsajátítása mellett a szoftverek szerepét és fajtáit is megtanulják Elektronikai ismeretek Az Elektrotechnika tantárgy oktatásának célja, hogy a fizika tantárgy tananyagára építve fejlessze tovább a tanulók villamos alapismereteit, melyek elsajátítása után képesek lesznek a szakmacsoportba tartozó szakképesítések egyszerűbb számítási, tervezési feladatainak elvégzésére. Az Elektronika tantárgy oktatásának célja, hogy elsajátíttassa a tanulókkal az elektronika alapjait, a passzív és az aktív áramköri elemek tulajdonságait és alkalmazásait. Az analóg alapáramkörök működését és felhasználási területeit. Előkészíti, megalapozza a szakmai tantárgyak tananyagainak feldolgozását. Az Digitális technika tantárgy oktatásának célja, hogy elsajátíttassa a tanulókkal a digitális technika alapjait, a logikai algebra alapismeretei alapján a kapuáramkörök, kombinációs és szekvenciális áramkörök tulajdonságait és alkalmazásait. A digitális alapáramkörök működését és felhasználási területeit. Előkészíti, megalapozza a szakmai tantárgyak tananyagainak feldolgozását. Az Alkatrészismeret tantárgy oktatásának célja, hogy elsajátíttassa a tanulókkal a használt elektronikai passzív és aktív áramköri elemek tulajdonságait. Szakmai alapgyakorlat Az Elektronika gyakorlat oktatásának célja a villamos szerszámok és a villamos műszerek kezelésének elsajátítása, passzív és aktív villamos alkatrészek gyakorlati megismerése, műszeres bevizsgálása, dokumentáció alapján áramkörök működésének értelmezése, villamos működési folyamatok vizsgálata, egyszerű villamos szerelések elvégzése. A cél, hogy a tanulók tudják az egyszerű egyenáramú áramkörök szerelését és műszeres ellenőrzését elvégezni. A Digitális technika gyakorlat oktatásának célja a logikai alap kapuáramkörök kialakításának és jellemzőinek gyakorlati megismerése, műszeres bevizsgálása, dokumentáció alapján áramkörök működésének értelmezése, villamos működési folyamatok vizsgálata, egyszerű logikai kapcsolatok megvalósítása, szerelések elvégzése. A gyakorlat célja, hogy a tanulók tudják az egyszerű logikai áramkörök szerelését és műszeres ellenőrzését elvégezni. A digitális egységek, rendszerek és berendezések működését a tanulók behatóan megismerjék, a gyakorlatban alkalmazzák. Képesek legyenek segédletek és szakkönyvek alkalmazására. Az Informatika gyakorlat oktatásának célja a számítógép biztonságos kezelése, beállítása. Az irodai programcsomag átfogó ismerete és rutinos használata. Megtanulják a számítógép és a kommunikáció biztonságát szolgáló eszközök fajtáit (tűzfal, vírusvédelem, kémprogramok elleni védelem). A tanulók megismerik az internet és az intranet fogalmát, különbségeit. Megismerik a böngészőprogramokat, a keresőgépeket és azok használatát. Megtanulják az elektronikus levelezés alapfogalmait (e-mail cím szerkezete és felépítése, protokollok), egy levelező program működését, beállításait
A Rajz és vizuális kultúra oktatásának célja a különböző típusú (kép, hang, szöveg, stb.) információk gyűjtése, tárolásához, kezeléséhez, elemzéséhez szükséges felhasználói programok kezelése.
Az Adatbázis kezelés oktatásának célja a SQL alapú adatbázis-kezelő program ismerete, használata. Adattábla létrehozása, tervezése, karbantartása, rendezése, keresése, leválogatása. A tanulók elsajátítják egy korszerű adatbázis-kezelő szoftver használatát. Megismerik az adatbázis-kezelés alapfogalmait (relációs adatmodell, kulcs, index, adatbázis tervezés), a programok jellemzőit (munkafelület szerkezete, nézetmódok, állomány műveletek, adatbázis elemek), a táblákkal való műveleteket (létrehozás, nézetek, módosítás, importálás, exportálás, keresés). Megtanulják és alkalmazzák a lekérdezést, továbbá az űrlapok és a jelentések használatát.
A Programozási ismeretek oktatásának célja az alapvető programozási elemek (elágazás, iteráció, be- és kimeneti műveletek) folyamatábrák, programok tesztelése, dokumentálása. Szakma specifikus számítógépes program készítése, tesztelése.
Az érettségit követően iskolánkban - azok számára, akik ebben a szakmacsoportban végeztek – a Műszaki informatikus és a Telekommunikációs informatikus szakképesítés megszerzésére van lehetőség.
Műszaki informatikus szakképzés
A szakképesítés OKJ azonosító száma: 54 481 04 0010 54 04 A szakképesítéssel betölthető rokon szakképesítések: Adatbázis adminisztrátor CAD-CAM informatikus Informatikai alkalmazásfejlesztő Informatikai rendszergazda IT kommunikációs szolgáltató Multimédia-alkalmazás fejlesztő Számítógép-szerelő, -karbantartó
Az Műszaki informatikus munkaterület rövid, jellemző leírása: Számítógépet kezel, szoftvereket használ Munkaszervezéssel kapcsolatos tevékenységet végez Projektet tervez és értékel Informatikai ismereteket alkalmaz Megvalósíthatósági tanulmányt készít Menedzsment feladatokat végez Kiválasztja, üzemeli, felügyeli az információs rendszert Üzembe helyezést, bővítést végez Előkészíti a számítógépes jelfeldolgozó rendszert Üzemelteti a távközlési eszközöket Előkészíti a telekommunikációs rendszert Megvalósíthatósági tanulmányt készít Adatátvitelt és szabályozástechnikát végez Alkalmazza a menedzselési technikákat
A képzés struktúrája A képzési idő: 1 év – iskolarendszerű nappali képzés Elmélet aránya: 60% Szakmai elméleti tantárgyak: Programozási ismeretek Számítógép architektúrák Számítógépes jelfeldolgozás Adatátviteli hálózatok Irányítástechnika Munka és vállalkozási ismeretek Projektmenedzsment Műszaki idegen nyelv Szakmai gyakorlati tantárgyak: Programozási ismeretek Adatátviteli hálózatok Irányítástechnika Programozási gyakorlat Projektmenedzsment
A tanulók felvételének feltételei: Iskolai előképzettség 1 éves szakképzés esetén: Informatika szakmacsoportban megszerzett szakközépiskolai végzettség (érettségi) |